Dans le vaste hall résonne le crissement des bancs d’écoliers. Les gestionnaires du plus vieux collège public de Bukavu, l’une des principales villes de l’est de la République démocratique du Congo (RDC), s’affairent pour la reprise des cours. Ils sont plusieurs dizaines à monter et à descendre les marches d’un escalier décrépi des cahiers plein les bras.
Retranché près de la fenêtre, Michel* courbe le dos sur son pupitre. Il remet au propre les bulletins de note de ses élèves de l’année dernière. Michel fait partie des « nouvelles unités », des enseignants diplômés qui ne sont pas encore intégrés dans la fonction publique. « Jusqu’à présent, je ne suis pas payé », déplore-t-il.Lire aussi En RDC, un financement de la Banque mondiale suspendu pour cause de fraude
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